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各专业培养方案

发布时间:2015-10-23 阅读次数:

2.4、专业简介及就业前景

2.4.1、自动化(自治区特色专业 本科 学制四年 工学学士)

培养目标:本专业培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽领域的工程技术基础,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究应用等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程:电路原理、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、传感器原理与检测技术、可编程序控制器及应用、过程控制与仪表、电力拖动控制系统、计算机控制技术等。

培养规格:本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;

2.掌握本专业领域必需的技术理论基础知识,主要课程包括电子技术、自动控制理论、电力电子技术、电力拖动、运动控制系统、过程控制系统、计算机控制技术等课程。

3. 较好地掌握本专业应具备的专业知识和应用技术技能,了解本专业学科前沿知识的发展趋势。

4. 获得较好的生产过程控制系统分析、设计、开发和维护等方面的工程实践训练。

5. 具备一定的本专业科研、开发和组织管理能力,具有较强的工作环境适应能力。

主干学科:控制工程、电力电子与电气传动

专业核心课程:自动控制原理、电机及拖动基础、电力电子技术、过程控制与仪表、电力拖动控制系统、可编程控制器 E

学制3-6

授予学位:工学学士学位

授予学位最低学分170学分

类别

学期

 

课类

总计

 

通识教育必修课

12.5

8

10.5

7

1

 

1

 

49

专业必修课

 

6.5

18

13

21

14.5

9

9.5

8

99.5

专业选修课

 

0

0

0

3

5

5

2.5

0

15.5

创新创业

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

170

自动化就业方向与就业前景

:招聘要求

针对电气工程与自动化专业,招聘企业给出的工资面议最多,占比88%3-5年工作经验要求的最多,占比42%;大专学历要求的最多,占比53%

:就业方向

本专业学生毕业后可在涉及电子信息自动化技术的公司、企业、设计院、研究所和高校等单位从事技术开发、科学研究及管理工作。

:就业岗位

销售工程师、电气工程师、测试工程师、软件测试工程师、机械工程师、行政专员、助理、销售经理、运维工程师、技术支持工程师、销售代表、硬件工程师、行政助理等。

:自动化就业方向与就业前景

自动化一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”,发展快、需要人才多、待遇高,是当今科技发展的趋势所在。因此,作为信息产业中的重要一员,自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。目前,几乎所有的工业部门都可以与自动控制挂上钩,现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。三是本专业对于个人发展非常有利。本专业课程设置的覆盖面广,所学的东西与其他学科交叉甚多。这也与本专业的来历有关,自动化专业大部分源于计算机或者电子工程系的自动控制专业。

  随着我国经济的不断发展,现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力。尤其是广东地区,自动化生产技术不断提高,自动化产品不断普及,智能楼宇和智能家居的应用,智能交通的不断发展,为电气自动化技术专业提供了广阔的发展前景。

  电力电子技术和微机控制技术是高新技术产业的重要组成部分,智能控制电器及电气控制设备、自动控制系统及生产线广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中其着举足轻重的作用。通常情况下,毕业生可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等;也可以是一些外资、私营企业,待遇当然是相当可观的。如果学生能力足够强,又在学习期间积累了比较好的研究成果,完全可以自己创业,闯出一片属于自己的天空。需要指出的是,由于国外在该专业方向的研究要领先于我们,因此如果想要有进一步的发展,确立自己在国内该方向的领先地位,出国深造是一个不错的选择。

 

2.4.2通信工程(本科 学制四年 工学学士)

培养目标:本专业培养社会发展需要,德智体全面发展,具有良好的科学素养和创新能力,系统掌握通信技术、通信系统、通信网等方面的专业知识和基本技能,能在科研、教育、企业、事业和行政管理、国防等部门从事通信领域中的通信技术及设备的研究、设计、制造、运营、维护p高级工程技术人才。

主要课程:电路原理、数字电路与逻辑设计、模拟电子技术、C语言程序设计、信号与系统、微机原理与接口技术、通信电子线路、电磁场与电磁波、信息通信网络概论、数字信号处理、通信原理、现代交换技术、计算机通信网、微波技术、光纤通信、移动通信、卫星通信等。 

培养规格:通过本专业的培养,使毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

掌握无线、数据、交换、光、多媒体和计算机网络等通信领域中的基本理论知识和基本技能;

具有现代通信系统和通信网络的设计、开发、调测、应用、维护和管理的基本能力;

了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规;

了解通信最新技术及其发展动态;

掌握文献检索、资料查询的基本方法;

具有一定的科学研究和分析、解决实际工程问题的工作能力;

具备较强的本专业英语阅读和翻译能力。

具有一定的沟通、协调能力,和具有团队意识和合作精神。

主干学科:信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

专业核心课程:信号与系统,电磁场与电磁波,通信电子线路,通信原理,TCP/IP网络通信,移动通信。

学制3-6

授予学位:工学学士学位

类别

学期

课类

总计

 

通识教育必修课

9

11.5

8.5

9

 

1

 

1

40

通识教育选修课

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

 

 

9

专业必修课

 

8

17

12

18

11.5

9.5

6.5

8

90.5

专业选修课

 

 

 

 

3.5

8

11.5

1.5

24.5

创新教育

 

0.5

 

 

 

1

0.5

2

2

6

 

19

30

22

32

22

24

10

11

170

授予学位最低学分170学分

 

 

通信工程就业方向与就业前景

:招聘要求

针对通信工程专业,招聘企业给出的工资面议最多,占比94%;不限工作经验要求的最多,占比64%;不限学历要求的最多,占比58%

:就业方向

通信工程专业学生毕业后可研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的工作。

:就业岗位

通信工程师、销售经理、项目经理、无线通信工程师、网络工程师、硬件工程师、销售代表、销售工程师、技术支持工程师、数据通信工程师、软件工程师、分公司经理

:通信工程专业就业前景

1、通信工程技术专业分析

通信工程是以电子技术、信号与系统、现代通信原理等理论为基础,学习和掌握各种数据、文字、语音、图像等的处理、传输和交换技术,电子信息产品的开发、生产、检测技术,通信设备的安装、使用和维护技术,由于该行业的发展速度太快,对人才的需求量又相当大,使你非常容易进入知名外企或者在国内业界具有领先地位的IT类企业及大型通信运营类国企,并且待遇相当优厚,可以说成“最好就业”的专业。

2、通信工程专业人才需求情况及就业前景

由通信技术在我国开展虽然较早,但起步较慢,各种设备与发达国家相比还很不完善,相关公司主要集中在沿海地区,国家大力建设通信技术,因此此专业的人才需求量大,特别是4G技术的在我国研发,以及未来5G的研发,再一次加大通信技术人员需求量。就业前景比较乐观。

3、通信工程专业未来展望

面向新的世纪,通信工程专业将会迎来其发展的广阔天地。随着通信技术应用的日趋广泛,和信息化社会的逐渐发展,这势必会给中国信息产业的发展带来更大的发展空间。而通信工程专业优秀人才的短缺成为我国参与国际间竞争的一个十分不利的因素。因此,在未来若干年,我国势必会更加重视通信专业人才的培养,更加重视通信工程专业的教育,提高教育水平。

2.4.3测控技术与仪器(本科 学制四年 工学学士

培养目标:本专业培养具备信息科学与技术、测试技术、智能仪器以及控制方面基础知识与应用能力,从事测试技术、信息化技术、工业过程自动化、智能仪器与仪表等方面开发、应用的高级工程技术人才。

主要课程:高等数学、大学物理、电路原理、C语言程序设计、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、自动控制原理、传感器原理与检测技术、测控电路、工程光学、虚拟仪器技术、误差理论与数据处理等、光电检测技术、过程控制与仪表、智能化测控系统等。

培养规格:本专业毕业生应获得以下几个方面的知识能力:

1.掌握本专业所必须的、系统的、比较深厚的基础理论知识;

2.掌握电子技术和计算机应用技术,测控及智能仪器应用技术;

3.具有初步的科学实验、文献检索、情报信息、工程需求分析方面 的知识;

4.具有较好的运用计算机进行科学研究和设计的能力;

5.具有较好的自学能力和适应科技发展的应变能力;

6.具有初步的技术经济分析与评价、生产组织管理与协调能力;

7.具有较强的外语听、说、读、写、译能力。

主干学科:机械学、电子学、光学、仪器与仪表。

专业核心课程:传感器原理与检测技术、工程光学、光电检测技术、误差理论与MATLAB数据处理、自动控制原理、虚拟仪器技术。

学制3-6

授予学位:工学学士学位

授予学位最低学分170学分

 

 

类别

学期

 

课类

总计

 

通识教育必修课

10.5

8

8.5

7

0

0

0

0

34

专业必修课

(含理论和实践)

9.5

18.5

12

11.5

18.5

8

6

8

98

专业选修课

(含理论和实践)

0

0

0

5.5

4

9

3

0

21.5

总计

20

26.5

20.5

24

22.5

17

9

8

147.5

注:授予学位最低学分为170学分,剩余学分为其他教学平台学分,本表暂不列举。 

测控技术与仪器专业就业方向与就业前景

:招聘要求

针对测控技术与仪器专业,招聘企业给出的工资面议最多,占比89%0-2年工作经验要求的最多,占比39%;本科学历要求的最多,占比43%

:就业方向

测控技术与仪器专业学生毕业后可在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作.

:就业岗位

销售工程师、维修工程师、技术支持工程师、计量工程师、软件工程师、电气工程师、嵌入式硬件工程师、质量工程师、测试工程师、电子工程师、研发工程师、硬件工程师等。

: 测控技术与仪器专业就业前景

随着目前电子科学,嵌入式技术,新型传感器技术的不断发展,并且毕业生专业知识面宽广,具有很强的适应能力和广泛的发展空间,也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作,所以测控技术与仪就业前景一片光明。

 

2.4.4电气工程及其自动化(本科 学制四年 工学学士)

培养目标:本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”工程技术人才。

主要课程:电路原理、电子技术基础、电力电子技术、电机学、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论、计算机控制技术、电力系统继电保护、电力系统分析、工厂供电、微机原理及接口技术。高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课等。

培养规格:本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握较扎实的数理基础和较好的人文科学和管理科学基础和外语综合能力;

2.系统地掌握本学科领域必需的技术基础理论知识,主要包括电工理论、电子技术、信息及控制理论、计算机技术、电机学、电力电子及电气监控技术等;

3.获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力;

4.具有本专业领域内1-2个专业方向的专业知识与技能,了解本专业学科前沿的发展趋势;

5.较强的工作适应能力,具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科:电气工程、电力系统、计算机科学与技术、控制科学与工程。

专业核心课程:电路原理、自动控制原理、电机学、电力系统分析、电力系统继电保护。

学制3-6

授予学位:工学学士学位

授予学位最低学分170学分

 

 

类别

学期

课类

总计

 

通识教育必修课

10.5

8

8.5

7

0

0

0

0

34

通识教育选修课

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

 

 

9

专业必修课

8.5

21.5

12

16

13.5

5.5

5.5

8

90.5

专业选修课

 

 

 

 

7.5

13

4

 

24.5

创新教育平台

 

2

 

2

 

 

 

 

4

职业生涯规划平台

0.5

 

 

 

1

0.5

 

 

2

人格养成教育实践

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

170

 

电气工程及其自动化就业方向与就业前景

:招聘要求

针对电气工程与自动化专业,招聘企业给出的工资面议最多,占比92%3-5年工作经验要求的最多,占比37%;大专学历要求的最多,占比41%

:就业方向

电气工程与自动化专业学生毕业后可在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作。

:就业岗位

电气工程师、销售工程师、电气工程师 技术员、机电工程师、区域销售总监 合作伙伴 或代理商、电气设计师、机械工程师、业务拓展高级经理、电气施工员、电气设计工程师、水电工程师、高级电气工程师、等。

: 电气工程及其自动化专业就业前景

电气工程与自动化专业培养能够从事电气工程及其自动化相关领域工作的、特色鲜明的复合型高级工程技术人才,尤为注重学生获取知识的能力及全面素质的培养。该专业毕业生适应能力强、就业面宽 、就业率高,近三年就业率接近100%

 

2.4.5电子信息工程(本科 学制四年 工学学士)

培养目标:本专业培养具有电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的工程技术人才。

主要课程:电路原理、数字电路与逻辑设计、模拟电子技术、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、EDA技术基础;数字信号处理、数字图像处理(专业模块一)或智能建筑技术基础、传感器与检测技术(专业模块二)等。

培养规格:本专业是一个电子和信息工程方面较宽口径的专业。本专业学生主要学习信息的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用及集成电子设备和信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力

1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围。

2.掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力。

3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力。

4.了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识。

5.了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

专业核心课程:信号与线性系统、单片机原理及应用、EDA技术基础、通信原理。

学制3-6

授予学位:工学学士学位

授予学位最低学分170学分

 

类别

学期

课类

总计

 

通识教育必修课

11.5

9

9.5

8

1

1

0

0

40

通识教育选修课

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

0

0

9

专业必修课

9

17.5

12

14.5

12

6

5.5

8

84.5

专业选修课

0

0

4

8

11

7.5

0

0

30.5

创新教育平台

0.5

2

0

2

0.5

1

0

0

6

 

22.5

30

27

34

26

17

5.5

8

170

 

电子信息工程就业方向与就业前景

:招聘要求

针对电子信息工程专业,招聘企业给出的工资面议最多,占比91%0-2年工作经验要求的最多,占比41%;本科学历要求的最多,占比47%

:就业方向

电子信息工程专业学生毕业后可从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发。

:就业岗位

软件工程师、销售工程师、电子工程师、硬件工程师、系统调试工程师、技术支持工程师、高级软件工程师、java初级程序员、嵌入式软件工程师、销售经理、测试工程师、技术工程师、等。

: 电子信息工程专业就业前景

信息产业是一项新兴的高科技产业,随着工业经济向知识经济的转化,信息产业必然会成为世界第一大产业,而电子信息工程就是信息产业的重要基础和支柱之一。

全国各地从事电子技术产品的生产、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快,这样的企事业单位会越来越多。

并且为促进市场经济的发展,需要培养一大批具有大专及以上层次学历,能综合运用所学知识和技能,适应现代电子技术发展的要求,从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要,市场对该类人才的需求越来越大。

所以电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景,毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。

 

2.4.6信息工程(本科 学制四年 工学学士)

培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,具有扎实的控制理论基础知识,具备电工技术、电子技术、信息获取技术、信息处理技术、信息集成技术、计算机技术等工程技术基础和应用专业知识的基本技能,能在生产信息管理、信息获取与处理技术、信息集成技术等领域从事系统分析、设计、运行和科技开发与应用等工作的应用型高级专门人才。

主要课程:电路原理、数字电路与逻辑设计、模拟电子技术、微机原理与接口技术、电磁场与波、信号与系统、数字信号处理、嵌入式系统设计、信息理论与编码、C++程序设计、操作系统原理、通信原理、DSP技术及应用、单片机原理及应用、数据库原理及应用等。

培养规格:本专业学生主要学习信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到信息系统分析与设计等方面的基本训练,具有设计、开发、集成及应用信息系统等方面的基本能力。   

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力

1、掌握信息科学与技术的基本理论、基本知识;

2、掌握信息系统的分析与设计方法;

3、具有设计、开发、集成信息系统的基本能力;

4、了解信息产业的方针、政策和法规;

5、了解信息科学与技术的发展动态;

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

专业核心课程:算法语言、单片机原理及应用、EDA技术基础、嵌入式系统开发

学制3-6

授予学位:工学学士学位

授予学位最低学分170学分

 

 

 

学期

课类

总计

 

通识必修课

11.5

9

9.5

8

1

1

0

0

40

通识选修课

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

0

0

9

专业必修课

 

9

17.5

12

14.5

12

6

5.5

8

84.5

专业选修课

0

0

4

8

11

7.5

0

0

30.5

创新教育

0.5

2

0

2

0.5

1

0

0

6

 

22.5

30

27

34

26

17

5.5

8

170

 

信息工程就业方向与就业前景

:招聘要求

针对信息工程专业,招聘企业给出的工资面议最多,占比88%;不限工作经验要求的最多,占比35%;本科学历要求的最多,占比44%

:就业方向

本专业学生毕业后可到高等院校、科研院所、企事业单位及电气与电子公司的自动化、信息化、数字化电气系统从事工程设计、系统分析及运行、科学研究、技术开发、经济管理等方面的工作。

:就业岗位

销售工程师、销售代表、项目经理、销售经理、技术支持工程师、软件工程师、地级子公司总经理、网络工程师、售前工程师、运维工程师、售前 售后技术支持、工程师资料员等。

: 信息工程专业就业前景

未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业;新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展;值得关注的还有文化科技产业,如网络游戏等。目前,信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外,电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。